Сьогодні ми демонстрували один одному Портфоліо. Надали коментарі та відгуки іншим учасникам на їх продукт. Обговорили , як підготуватися до проведення ефективної демонстрації Портфоліо. Завантажили на Вікі складові Портфоліо, посилання на файли в Інтернеті.
четверг, 20 февраля 2014 г.
Модуль 10. Рефлексия.
Я створила документ для фасилітації. З колегами ми обговорили, як можна використовувати різні техніки постановки питань, яка роль запитань при якісному навчанні. Мене зацікавило питання, як можна проводити оцінювання продукту навчання учнів.
среда, 19 февраля 2014 г.
Модуль 9. Рефлексія
Ми обговорили, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання гавчання учнів, як можна врахувати навчальні потреби різних учнів. Обговорили шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Внесла зміни в план вивчення теми.
вторник, 18 февраля 2014 г.
Модуль 8. Рефлексія.
Ми переглянули приклади учнівських робіт.Обговорили , як можна залучати учнів до процесу оцінювання. Створили форми для підсумкового оцінювання.
Модуль7. Рефлексия.
Я з колегами розглянула ідеї про використання Інтернету у навчанні учнів. Створила приклад учнівської презентації.
суббота, 15 февраля 2014 г.
Модуль 6. Рефлексія
Ми обговорили, як метод проектів використовувати у навчанні. Обговорили проблеми безпеки роботи учнів Інтернеті. Внесли зміни до плану проекту.Я дізналася, як можна використовувати комп'ютерні технології для оцінювання знань учнів. Тепер я знаю, як покращити викладання свого предмету,як навчити учнів користуватися сервісом Інтернет, як давати завдання учням через електронну пошту. Я навчилася працювати з програмами для роботи з Інтернетом та презентаціями. Я навчилася спілкуватися в чаті з колегами та учнями.
пятница, 14 февраля 2014 г.
Модуль 5. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені створити форму оцінювання " ЗХД". Обговорили з колегами ключові, тематичні та змістовні питання до нашихт проектів.
четверг, 13 февраля 2014 г.
Модуль 4. Рефлексія.
Я ознайомилася з поняттям формулюючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів. З задоволенням створила план оцінювання учнів. Навчилася створювати документ для оцінювання навчальних потреб учнів. Зробила презентаціюпро основні ідеї вивчення теми
среда, 12 февраля 2014 г.
Модуль 3. Рефлексія.
Я обговорила з колегами навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів. З ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм.Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів.Визначила основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.Я сформулювала завдання для учнів у проектній діяльності.
Модуль2.Рефлексія.
Ознайомилася з навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів.Ознайомилася з методом навчальних проектів . Створила власну закладку на сайті бобрдобр.
вторник, 11 февраля 2014 г.
Модуль 1. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені ознайомитись с курсом "Intel Навчання для майбутнього". Я навчилася працювати з посібником та сайтом освітніх програм. Я зареєструвалася на вікі-сайті програм та створила персональну вікі-сторінку. Створила власний блог.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)